Evaluación de sistemas tecnológicos para el desarrollo sustentable

Karla Guadalupe Flores
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Evaluación de sistemas tecnológicos para el desarrollo sustentable


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Apropiación y valoración de la cultura local, nacional e internacional a través de la lectura y expresiones artísticas.


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1:

    • Presentación de la clase y revisión del objetivo (PDA)

    • Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos para el desarrollo sustentable

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos presentes en la vida cotidiana y su impacto en la naturaleza y la sociedad




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 2:



    • Breve explicación teórica sobre los conceptos de evaluación de sistemas tecnológicos y desarrollo sustentable

    • Actividad práctica en grupos: Análisis de un sistema tecnológico específico (por ejemplo, el uso de energia solar) y sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad

    • Discusión y reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos



  • Sesión 3:



    • Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con la evaluación de sistemas tecnológicos para el desarrollo sustentable

    • Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos deberán proponer y llevar a cabo una acción que contribuya a la sustentabilidad de un sistema tecnológico en su entorno (por ejemplo, organizar una campaña de reciclaje en la escuela)

    • Registro de la acción realizada y sus resultados




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