Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Contreras Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos


Grado: 3º de primaria


Objetivo (PDA): Describe el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Navidad


Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos" y el problema interdisciplinario "Navidad".

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la aplicación de fuerzas y el calor en los objetos.

  • Presentar diferentes objetos y preguntar a los alumnos si conocen algún efecto que se pueda producir en ellos al aplicar fuerza o calor.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes objetos y su movimiento al aplicarles fuerza o calor.

  • Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y formular preguntas para indagar más sobre el tema.


Sesión 2:



  • Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación sobre los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

  • Proporcionar materiales y recursos para que los grupos realicen su investigación.

  • Guiar y apoyar a los grupos durante su trabajo de investigación.

  • Cada grupo deberá registrar sus hallazgos y conclusiones en un cuaderno o póster.


Sesión 3:



  • Socialización de resultados: Cada grupo deberá presentar los hallazgos y conclusi