Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Nivel: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo PDA: Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los animales que conocen y cuál creen que es la diferencia entre ellos.


• Proporcionar material visual y táctil de diferentes animales para que los alumnos puedan observar y explorar sus características.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes animales para que investiguen y registren las características que les permitan clasificarlos en vertebrados o invertebrados.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará sus hallazgos y se realizará una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 2:

• Retomar la discusión de la sesión anterior y enfocarse en las características específicas de los vertebrados.


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales adicionales (libros, videos, etc.) para que investiguen sobre los vertebrados y las formas de locomoción de diferentes animales.


• Cada grupo debe seleccionar un animal vertebrado y realizar una presentación sobre su forma de locomoción, destacando las similitudes y diferencias con los seres humanos.


• Al final de la sesión