Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Tema: Identidad y Recuperación de información

Objetivo de la clase (PDA): Recuperar con sus palabras la información que escuchó sobre el tema que abordó una persona invitada.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Identidad y la importancia de conocer y valorar nuestra propia identidad.


• Introducción a la actividad: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Explicación de la importancia de escuchar activamente y tomar notas durante las conversaciones o entrevistas.


• Elección de temas específicos a abordar durante las conversaciones o entrevistas (por ejemplo: tradiciones, costumbres, historia local, etc.).


• Organización de equipos de trabajo para realizar las entrevistas.

Sesión 2:

• Preparación para las entrevistas: investigación previa sobre el tema específico a abordar en cada entrevista.


• Diseño de preguntas relevantes y adecuadas para la entrevista.


• Ensayo de las preguntas en parejas.


• Retroalimentación y mejora de las preguntas.

Sesión 3:

• Realización de las entrevistas/conversaciones con las personas invitadas.


• Los alumnos deben tomar notas de la información relevante que escucharon durante las entrevistas.

Sesión 4:

• Recuperación de la información: Los alumnos deben organizar la información que recopilaron durante las entrevistas en forma de resúmenes o esquemas.


• Reflexión sobre la importancia de la escucha activa y la capacidad de recuperar la información de manera oral o escrita.

Sesión 5:

• Presentación de los resúmenes o esquemas al resto de la cla