La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Nombre del Proyecto: "Valorando la diversidad de lenguas en nuestra comunidad"

Nivel: Secundaria 2º

Asignatura: Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desconocimiento de lenguas indígenas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio: Introducción al tema y motivación


2. Desarrollo: Actividades y prácticas relacionadas al tema


3. Cierre: Reflexión y evaluación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen y cómo se utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una encuesta en la comunidad escolar para identificar las lenguas que se hablan y su uso en diferentes contextos.


• Actividad 2: Investigar y seleccionar una lengua indígena de México para conocer sus características y recursos lingüísticos.


• Actividad 3: Realizar una presentación en grupo sobre la lengua indígena seleccionada, destacando su importancia cultural y su uso en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas en nuestro país.


• Evaluación formativa: Realizar una autoevaluación individual sobre el aprendizaje de la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior.


• Presentar la problemát