Introducción a los textos discontinuos y su importancia en la organización de la información.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a los textos discontinuos y su importancia en la organización de la información.

Objetivo: Los alumnos reconocerán las características y funciones de los textos discontinuos, en particular de gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales, a través del análisis y la reflexión.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación: Iniciar la clase con una breve explicación sobre los textos discontinuos y su importancia en la organización y presentación de información. Explicar que estos textos permiten una comprensión más clara y estructurada de la información.

   
   



2. Análisis de ejemplos: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos discontinuos, como gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales. Pedirles que observen y analicen las características de cada uno, como la presencia de imágenes, colores, palabras clave, entre otros.

   
   



3. Reflexión y discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tipo de texto discontinuo para que lo analicen y reflexionen sobre su función y características específicas. Cada grupo deberá discutir y compartir sus conclusiones.

   
   



4. Puesta en común y conclusiones: Invitar a cada grupo a compartir sus conclusiones y aclarar dudas. Destacar la importancia de estos textos en la organización y presentación de información de manera clara y estructurada.

   
   

Sesión 2:

Tema: Elaboración de gráficas y cuadros sinópticos.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de elaborar gráficas y cuadros sinópticos como herramientas para organizar y presentar información de manera gráfica y sintética.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordatorio: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión ant