Introducción al tema y generación de expectativas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de expectativas (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre el diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista".


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre el diálogo y para qué sirve.


• Plantear preguntas como: ¿Por qué es importante escucharnos y respetarnos cuando hablamos? ¿Qué podemos hacer para tener un diálogo respetuoso y efectivo?


• Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón o en tarjetas para visualizarlas.


• Compartir las expectativas de aprendizaje de la clase: "Al final de estas sesiones, espero que todos nosotros podamos reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas".


• Invitar a los alumnos a pensar en situaciones en las que han tenido que dialogar con otras personas y resolver situaciones.


• Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una situación en la que hayan tenido que dialogar y resolver un problema.


• Solicitar a algunos alumnos que compartan en voz alta sus situaciones con el resto de la clase.

Sesión 2: Normas para un diálogo efectivo (45 minutos)

• Revisar las situaciones planteadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Indicar a los alumnos que van a aprender sobre algunas normas que nos ayudarán a tener un diálogo efectivo.


• Presentar las siguientes normas una por una: respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el inte