Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

rogelio montes
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.


Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Conocer la importancia de cuidar tu cuerpo.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del problema interdisciplinar: ¿Por qué es importante cuidar nuestro cuerpo?

    • Motivación: Proyección de un video corto sobre los efectos de la contaminación en el cuerpo humano.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano.

    • Explicación de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

    • Actividad de indagación: Formación de pequeños grupos para investigar sobre la relación de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico con la salud ambiental.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Puesta en común de los hallazgos de los grupos.

    • Reflexión sobre la importancia de cuidar el cuerpo y el impacto del ambiente en nuestra salud.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

    • Actividad de recapitulación: Juego de preguntas y respuestas sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación de la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el sistema respiratorio y el intercambio de