Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad para reconocer emociones, sentimientos y estados de ánimo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción a la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en un papel qué es lo que entienden por "sentimientos" y cómo creen que influyen en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Exposición sobre los diferentes tipos de sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Dinámica de grupo: Los alumnos formarán equipos y realizarán un debate sobre un dilema ético, teniendo en cuenta los sentimientos involucrados en cada posible decisión.

Cierre:

• Puesta en común de los debates y conclusiones alcanzadas por cada grupo.


• Reflexión final: Los alumnos deberán escribir en un papel cómo creen que los sentimientos influyen en su propia toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de reconocimiento de emociones: Los alumnos deberán identificar y escribir en una hoja de papel las emociones que sienten en diferentes situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Exposición sobre la importancia de reconocer nuestras emociones y sentimientos para tomar decisiones asertivas.


• Dinámica de grupo: Los alumnos realizarán eje