Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): El alumno utilizará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Problemas de lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la escenificación: Evaluaremos la capacidad del alumno para utilizar de manera creativa y adecuada los recursos estéticos en la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad. La rúbrica incluirá criterios como expresión corporal, expresión oral, comprensión y adecuación del texto dramático, entre otros.

   
   



2. Prueba de comprensión lectora y escrita: Evaluaremos la capacidad del alumno para comprender y analizar textos literarios, así como su capacidad de expresión escrita. La prueba incluirá preguntas de comprensión, análisis de recursos estéticos, y la redacción de un texto dramático.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la unidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Presentar ejemplos de textos dramáticos que utilicen recursos estéticos de manera creativa.

Desarrollo:

• Leer y analizar en grupo un texto dramático corto, identificando los recursos estéticos utilizados.


• Realizar una actividad de escritura creativa do