La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo (PDA): Platicar con docentes y compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender el problema de la concientización sobre la reducción, la reutilización y el reciclaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar situaciones problemáticas en el entorno escolar y reflexionar sobre cómo podrían contribuir a su solución.

Actividad:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de convivir y colaborar en la escuela.


2. Pedir a los alumnos que identifiquen situaciones problemáticas en su entorno escolar y las anoten en una hoja.


3. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación problemática.


4. Cada grupo deberá reflexionar sobre cómo podrían contribuir a la solución de la situación problemática asignada.


5. Al final de la sesión, cada grupo compartirá sus propuestas con el resto de la clase.

Sesión 2:
Objetivo específico: Analizar situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en el contexto escolar.

Actividad:

1. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones problemáticas que hayan identificado en la sesión anterior.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una situación problemática.


3. Cada grupo deberá analizar la situación asignada y responder preguntas como: ¿Qué i