Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Tradiciones

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Diálogo sobre las tradiciones literarias más comunes en la comunidad.


• Planteamiento del problema de cómo se pueden mantener vivas las tradiciones literarias en la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción a diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas: cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Análisis de características y diferencias entre las creaciones literarias.


• Lectura y análisis de un cuento tradicional de la comunidad.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Tarea: Investigar y traer un cuento contemporáneo para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: cada alumno comparte el cuento contemporáneo que investigó.


• Comparación de características entre los cuentos tradicionales y los cuentos contemporáneos.

Desarrollo:

• Discusión y análisis de los temas y mensajes presentes en los cuentos tradicionales y contemporáneos.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán adaptar un cuento tradicional a un formato contemporáneo, cambiando el escenario y