Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comprensión y creación de textos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".
   
   
   • Actividad motivadora: Proyectar imágenes representativas de diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, y pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre ellas.
   
   
   • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover la lectura de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de nuestra comunidad o de un lugar de interés de manera creativa?".
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Sesion 1:
     
     
     • Introducción teórica: Explicación y ejemplos de diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
     
     
     • Investigación y recopilación: Los alumnos investigarán y recopilarán diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o de un lugar de interés.
     
     
     
     
   
   
   • Sesion 2:
     
     
     • Clasificación y análisis: Los alumnos clasificarán las creaciones literarias recopiladas según su tipo, temática y características.
     
     
     • Trabajo en equipo: Los alumnos formarán equipos para discutir y analizar las creaciones literarias, compartiendo sus hallazgos y reflexiones.
     
     
     
     
   
   
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