Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Objetivo: Generar interés y motivación en los alumnos hacia la representación gráfica de ideas y descubrimientos presentes en los textos de su comunidad.

• Inicio: Saludo y presentación a los alumnos. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que conocen y utilizan en su vida diaria.


• Desarrollo: Introducir el concepto de representación gráfica de ideas y descubrimientos utilizando ejemplos visuales y sencillos. Mostrar imágenes de diferentes textos presentes en su comunidad y explicar su función.


• Actividad principal: Realizar una salida a la comunidad para observar y recopilar diferentes textos presentes en el entorno. Los alumnos deberán llevar una libreta y un lápiz para dibujar o escribir sobre los textos que encuentren.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre los textos observados en la comunidad. Cada alumno compartirá sus descubrimientos y preferencias hacia ciertos textos.

Sesión 2: Conociendo los diferentes tipos de textos
Objetivo: Identificar y clasificar diferentes tipos de textos presentes en su comunidad y otros lugares.

• Inicio: Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y comentar las preferencias y descubrimientos de los alumnos.


• Desarrollo: Presentar diferentes tipos de textos (libros, revistas, periódicos, carteles, entre otros) y explicar sus características y funciones. Realizar ejemplos visuales y prácticos para que los alumnos comprendan mejor.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos deberán clasificar los textos observados en la sesión anterior según su función (informar, entretener, enseñar, etc.) y presentar sus clasificaciones al resto de la cl