Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Analizar y argumentar cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Megadiversidad en México y su importancia para la comunidad.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre la biodiversidad local y su relación con las tradiciones culturales.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso específico de una comunidad que ha perdido su biodiversidad y cómo esto ha afectado sus tradiciones. Los grupos deberán investigar y presentar sus hallazgos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar los casos presentados por los grupos y generar una discusión en clase sobre las consecuencias de la pérdida de biodiversidad.


• Actividad principal: Realizar una investigación en línea sobre soluciones para preservar la biodiversidad local y elaborar un plan para cuidar áreas verdes en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación: Compartir los planes elaborados por los grupos y discutir su viabilidad.


• Actividad principal: Realizar una visita a un área verde cercana a la escuela para identificar la biodiversidad presente y analizar su importancia cultural.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recapitulación: Reflexiona