Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problema de las drogas

Enfoque: Vida saludable y prevención del consumo de drogas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Motivación: Ver un video corto sobre la importancia de resolver problemas matemáticos en situaciones de la vida cotidiana.


• Introducción al problema de las drogas: Se plantea la situación problemática y se invita a los alumnos a reflexionar sobre los efectos negativos del consumo de drogas en la vida de las personas.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán sobre las diferentes drogas existentes, sus efectos y consecuencias.


• Plenaria: Cada grupo compartirá la información obtenida y se abrirá un espacio de discusión sobre los riesgos del consumo de drogas.

Sesión 2:

• Repaso de conceptos básicos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, resolverán problemas de la vida cotidiana que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas. Se les proporcionarán situaciones problemáticas relacionadas con el consumo de drogas para que las resuelvan aplicando los conocimientos matemáticos.


• Plenaria: Se compartirán las soluciones de los problemas y se discutirán las estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Introducción a la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Actividad de indagación: Los alumnos, de manera individual