Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.

Grado: 6º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Evaluar la asertividad para expresar emociones sin perjudicar a otra persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de sentido de pertenencia y valores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del problema (45 minutos)

• Presentar el tema de la toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han tenido que tomar decisiones y expresar emociones.


• Realizar una encuesta o cuestionario para diagnosticar el nivel de assertividad de los alumnos en la expresión de emociones.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar emociones adecuadamente y sin perjudicar a otros.

Sesión 2: Conocer herramientas para la toma de decisiones (45 minutos)

• Presentar diferentes herramientas para la toma de decisiones, como la técnica de pros y contras, la técnica de la matriz de decisión, etc.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen estas herramientas para tomar decisiones en situaciones hipotéticas.


• Reflexionar sobre la importancia de considerar diferentes opciones y consecuencias antes de tomar una decisión.

Sesión 3: Fomento de la creatividad en la toma de decisiones (45 minutos)

• Introducir el concepto de creatividad y su importancia en la toma de decisiones.


• Realizar actividades que fomenten la creatividad, como la resolución de problemas con diferentes soluciones, la creación de historias o la improvisación de escenas.


• Reflexionar