Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: muchos alumnos no identifican la delegación de funciones en las herramientas que utilizan.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos.


• Presentación de ejemplos de herramientas que delegan funciones, como una bicicleta, un teléfono móvil o una calculadora.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar la función principal de diferentes herramientas y explicar cómo delegan funciones. Por ejemplo, pedirles que identifiquen la función principal de un martillo y expliquen cómo permite delegar la función de golpear.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un proyecto de aprendizaje servicio. Cada grupo deberá investigar y proponer una solución a un problema real de la comunidad utilizando herramientas, máquinas o instrumentos que delegen funciones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los proyectos de aprendizaje servicio por parte de ca