Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresada en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Podemos calcular el porcentaje, pero no lo hemos hecho para la concentración de una mezcla considerando su volumen o la masa de sus partes".

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivar a los estudiantes con preguntas como: ¿Qué productos de uso cotidiano creen que contengan diferentes concentraciones de sustancias? ¿Por qué es importante conocer la concentración de sustancias en esos productos?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de higiene personal, alimentos y limpieza que utilizan en su vida diaria.


• Introducir los conceptos de porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Explicar cómo calcular el porcentaje en masa y porcentaje en volumen de una mezcla.


• Proporcionar ejemplos y realizar ejercicios prácticos sobre el cálculo de porcentaje en masa y volumen.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.


• Plantear preguntas para que los estudiantes piensen en cómo esta información puede influir en su cuidado de la salud y consumo responsable.

Sesión 2