Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de reconocer los elementos de un poema y disfrutar de la lectura de poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un poema, una canción y un juego de palabras.
   b. Presentar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras y comentar con los alumnos qué les parece.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Explicar los elementos de un poema, como la rima, la métrica y las figuras retóricas.
   b. Leer en voz alta un poema y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos mencionados.
   c. Realizar una actividad en la que los alumnos creen un poema en grupo, utilizando los elementos mencionados.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Escuchar una canción que contenga elementos de un poema y comentar qué les gusta de ella.
   b. Reflexionar sobre la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para el disfrute personal.

   
   

Sesión 2: Exploración de poemas y canciones (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de leer y escuchar poemas y canciones de acuerdo con sus gustos e intereses.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Realizar una actividad de lectura en parejas, donde los alumnos se turnen para leer en voz alta un poema o una canción de su elección.
   b. Comentar con el grupo qué les pareció la experiencia de leer en voz alta y escuchar los poemas y canciones de sus compañeros.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Organizar una "cita literaria", donde cada alumno elija un poema o canción de su