La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Desconocimiento de los alumnos de fechas importantes de la Revolución Mexicana, su impacto y trascendencia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario sobre fechas importantes de la Revolución Mexicana y su impacto


2. Presentación oral sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México


• Pregunta a los alumnos sobre qué saben acerca de la diversidad en México y cómo creen que afecta a la sociedad


• Breve explicación sobre las fechas importantes de la Revolución Mexicana y su impacto en la sociedad actual

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad en México y su importancia

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en México


• Asignación de la tarea: Investigar una fecha importante de la Revolución Mexicana y su impacto en la sociedad actual

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior


• Presentación oral de los alumnos sobre la fecha investigada y su