Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Jazmin Chavira
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 2º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de las diferencias socioeconómicas, laborales y sociales que se observan en la comunidad y afectan la calidad de vida del estudiante.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por desigualdad socioeconómica y cómo afecta la calidad de vida de las personas.
- Presentar el problema: Las diferencias socioeconómicas, laborales y sociales que se observan en nuestra comunidad y cómo afectan nuestra calidad de vida.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignarles una situación problemática relacionada con la desigualdad socioeconómica en la comunidad.
- Los equipos deben analizar la situación, identificar las causas y consecuencias de la desigualdad en esa situación específica.
- Cada equipo debe investigar y proponer posibles acciones para garantizar el derecho a una vida digna y justa en esa situación.
Cierre:
- Cada equipo presenta sus conclusiones y acciones propuestas.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida digna y justa para todas las personas, independientemente de su situación socioeconómica.
- Asignar una tarea pa