Valoración de la biodiversidad

emmanuel alejo
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de biodiversidad y sus valores.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recibir a los alumnos y preguntarles si saben qué es la biodiversidad.

    • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes seres vivos que existen en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar el concepto de biodiversidad y su importancia para la vida en el planeta.

    • Mostrar imágenes y ejemplos de especies de plantas y animales que existen en diferentes partes del mundo.

    • Discutir en grupo las diferentes formas en las que la biodiversidad puede ser valorada.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que realicen una lista de acciones sustentables que puedan realizar para contribuir a la conservación de la biodiversidad.

    • Compartir en grupo las acciones propuestas y destacar su importancia.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Analizar las causas de la pérdida de la biodiversidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Retomar las acciones sustentables propuestas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si creen que son suficientes para evitar la pérdida de biodiversidad.

    • Generar un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y argumentos sobre las posibles causas de la pérdida de biodiversidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos información sobre los principales factores que contribuyen a la desaparición de especies y ecosistemas, como la deforestación, la contaminación y el cambio climático.