Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: la importancia de aprender a escribir nuestro nombre.
   
   
   • Explicar la relación entre la escritura de nombres y la identidad personal.
   
   
   • Relacionar el tema con la violencia intrafamiliar, destacando la importancia de fortalecer la autoestima y la identidad en un entorno seguro.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos digan su nombre y una característica personal.
   
   
   • Fomentar la interacción y el respeto entre los compañeros.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito en ella.
   
   
   • Pedirles que observen su nombre, lo copien en su cuaderno y lo comparen con los nombres de sus compañeros.
   
   
   • Promover la conversación y el intercambio de opiniones sobre las similitudes y diferencias entre los nombres.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de escribir y valorar nuestro nombre.
   
   
   • Resaltar la relación entre el respeto y la identidad personal.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recuperación de conocimientos previos (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y repasar los conceptos aprendidos.
   
   
   
   



2. Actividad de aplicación (30 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que utilicen su nombre pa