Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 3º en Educación Física: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El alumno en ocasiones no realiza los movimientos motrices por temor a equivocarse.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación activa de los alumnos durante las actividades, tomando nota de su disposición corporal y autonomía motriz.

   
   



2. Autoevaluación: Los alumnos realizarán una autoevaluación al final de cada sesión, donde reflexionarán sobre sus capacidades, habilidades y destrezas, así como su participación y superación de los miedos a equivocarse.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar las propias capacidades y las de los demás.


• Presentación del problema a atender: el temor a equivocarse al realizar movimientos motrices.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.


• División de los alumnos en parejas.


• Cada pareja deberá realizar una serie de movimientos básicos de forma creativa, sin miedo a equivocarse.


• Observación participante del docente y retroalimentación positiva sobre la disponibilidad corporal y autonomía motriz de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión en