Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
alma yuliana aviles- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología (Secundaria 1º) - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Problemática a atender de manera interdisciplinar: NO valoran los cambios en su desarrollo, ni respetan las diferencias físicas y emocionales de los demás, les cuesta ser incluyentes.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué implicaciones tiene el uso de la energía en los procesos técnicos?"
- Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles usos de la energía en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre los diferentes tipos de energía y su relación con los procesos técnicos.
- Realización de actividades prácticas, como la identificación de diferentes dispositivos tecnológicos y la energía que utilizan.
- Reflexión sobre las implicaciones del uso de la energía en el desarrollo tecnológico.
Cierre:
- Síntesis de lo aprendido a través de una discusión en grupo.
- Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los riesgos personales, sociales y naturales asociados al mal uso de la energía en los procesos técnicos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recuperación de la tarea anterior: presentación de las investigaciones sobre ries