Construcción de la paz mediante el diálogo

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo

Tema: Situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de conflicto en la resolución de problemas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por paz y cómo se puede construir en diferentes situaciones.


• Exposición del problema: En ocasiones hay conflicto entre los alumnos al momento de resolver un problema.


• Organización de equipos de trabajo: Formar grupos de 3 o 4 alumnos.


• Planteamiento del problema: Cada grupo recibirá una situación de conflicto y deberá analizarla, identificando a las personas involucradas, el motivo del conflicto y proponer posibles soluciones.


• Tiempo para la investigación y discusión en grupos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Revisión de los avances en la resolución de la situación de conflicto planteada.


• Actividad de investigación: Los grupos deberán investigar sobre técnicas de resolución de conflictos y estrategias de diálogo.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá las conclusiones de su investigación con el resto de la clase.


• Reflexión en grupo: Discutir