Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinario: Problemas de alimentación y alimentación no saludable.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del tema anteriormente visto sobre los pueblos antiguos del mundo.


• Introducción del problema interdisciplinario sobre problemas de alimentación y alimentación no saludable.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo influyeron los primeros pueblos en el desarrollo de la alimentación y cómo podemos aplicar sus conocimientos en la actualidad para mejorar nuestra alimentación?

Desarrollo (30 minutos):

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Distribución de materiales de investigación (libros, computadoras con acceso a internet, etc.).


• Los grupos investigarán sobre los primeros pueblos y cómo se alimentaban, centrándose en aspectos como los tipos de alimentos que consumían, las técnicas de cultivo y caza, y cómo se relacionaban con su entorno natural.


• Los estudiantes deberán realizar un mapa conceptual o línea de tiempo que muestre la evolución de la alimentación desde los primeros pueblos hasta la actualidad.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su mapa conceptual o línea de tiempo ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre las similitudes y diferencias entre la alimentación de los primeros pueblos y