Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Dahlia Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y describe las características (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) de algunos pueblos y culturas de los continentes: África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía, así como sus relaciones y formas de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo: Localizar y describir las características (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) de algunos pueblos y culturas de los continentes: África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía, así como sus relaciones y formas de vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de pueblos y culturas.

  • Actividad: Los continentes en un mapa. Los alumnos identificarán y marcarán en un mapa los continentes que se trabajarán en la clase.

  • Presentación de diferentes pueblos y culturas de América a través de imágenes y videos cortos.

  • Discusión en grupo sobre las características de cada pueblo y cultura, su relación con el entorno geográfico y sus formas de vida.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación de la clase anterior y repaso de los pueblos y culturas de América.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre pueblos y culturas de los continentes restantes (África, Antártida, Asia, Europa y Oceanía). Los alumnos buscarán información sobre las características geográficas de cada continente, los pueblos y culturas que lo habitan y sus formas de vida.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en grupo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recapitulación de las clases anteriores y repaso general sobre los pueblos y culturas de los continentes trabajados.

  • Actividad: Creación de un mural colaborativo sobre los pueblos y culturas de los continentes. Cada grupo de alumnos será responsabl