Narración de sucesos del pasado y del presente

Mayirel Yolanda Armendariz
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones causales y temporales entre acontecimientos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente


Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comparar sucesos del pasado y del presente.
Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos importantes que ocurrieron en el pasado y en el presente.

  2. Presentación de la historia de la revolución Mexicana a través de una breve narración.

  3. Lectura de un cuento corto sobre un suceso pasado y otro cuento sobre un suceso presente.

  4. Discusión en pequeños grupos sobre las similitudes y diferencias entre los sucesos pasados y presentes.

  5. Puesta en común de las conclusiones y elaboración de una lista con los sucesos pasados y presentes más relevantes.


Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.
Actividades:



  1. Inicio: Recordar los sucesos pasados y presentes más relevantes de la sesión anterior.

  2. Presentación de una línea de tiempo con los sucesos pasados relacionados con la revolución Mexicana.

  3. Realizar preguntas al grupo sobre las causas y consecuencias de los sucesos pasados.

  4. Trabajo en parejas: los alumnos seleccionarán un suceso pasado y elaborarán un mapa conceptual que muestre las relaciones causales y temporales.

  5. Exposición de los mapas conceptuales y discusión grupal.


Sesión 3:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer a los personajes importantes de la revolución Mexicana.
Actividades:



  1. Inicio: Repasar los sucesos pasados y presentes más relevantes de las sesiones anteriores.

  2. Presentación de imágenes de los personajes importantes de la revolución Mexicana.

  3. Lectura de biografías cortas sobre algunos de los per