La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Mario Alberto Almanza
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a abordar: ¿Qué conozco de cultura?
Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la comunidad para el aprendizaje y el bienestar común.
Actividades:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Dinámica de integración y creación de un ambiente inclusivo.
- Charla sobre el concepto de comunidad y su importancia para el bienestar común.
- Discusión en grupos pequeños sobre las prácticas culturales de la comunidad y su relación con el bienestar común.
Sesión 2:
Tema: Conociendo las prácticas culturales de nuestra comunidad.
Actividades:
- Recolección de información sobre las prácticas culturales más relevantes de la comunidad.
- Realización de entrevistas a miembros de la comunidad para conocer su visión sobre el valor de dichas prácticas.
- Organización y análisis de la información recolectada en grupos pequeños.
- Puesta en común y reflexión sobre la importancia de estas prácticas para el bienestar común.
Sesión 3:
Tema: Valorando los beneficios de las prácticas culturales en el bienestar común.
Actividades:
- Lectura y análisis de casos reales donde se evidencien los beneficios de las prácticas culturales en el bienestar común.
- Debate en grupos pequeños sobre los beneficios identificados en los casos.
- Elaboración de argumentos para argumentar la pertinencia y vigencia de las prácticas cultur