Introducción al tema y exploración de fuentes de información
enrique hernandez
Ubicación curricular
Contenido Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diversifica el uso de fuentes de consulta en función del propósito y el tema, y reconoce la organización de materiales informativos y sus elementos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de fuentes de información
Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes tipos de fuentes de información y sus características.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de encontrar información confiable y diversa.
- Presentar a los alumnos distintos tipos de fuentes de información, como libros, revistas, sitios web, videos, etc.
- Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen las fuentes de información presentadas según su confiabilidad y adecuación al tema.
- En pequeños grupos, los alumnos investigarán sobre un tema asignado utilizando diferentes fuentes de información y anotarán las características de cada fuente utilizada.
Sesión 2: Organización de materiales informativos
Objetivo: Los alumnos reconocerán la organización de materiales informativos y sus elementos.
Actividades:
- Iniciar la clase revisando la actividad realizada en la sesión anterior y compartiendo las características de las fuentes de información utilizadas.
- Presentar a los alumnos distintos materiales informativos, como infografías, mapas, diagramas, etc.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen la estructura y los elementos de un material informativo específico.
- En pequeños grupos, los alumnos crearán un material informativo sobre un tema relacionado con la vida saludable, teniendo en cuenta la organización y los elementos aprendidos.
Sesión 3: Uso de fuentes de consulta según el propósito y tema
Objetivo: Los alumnos diversificarán el uso de fuentes de consulta en función del propósito y el tema.
Actividades:
- Iniciar la clase recordando la importancia de seleccionar fu