Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Quinto Primaria
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre de la clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Nivel: Primaria 6º


Objetivo de la clase (PDA): Como presentador o presentadora, el alumno debe cumplir con los siguientes puntos:



  • Elaborar un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición.

  • Preparar diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación.

  • Utilizar un léxico formal y mantener o recuperar la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos y preguntas.

  • Aclarar las dudas que le plantean y, en general, atender los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de cuidar la salud y la relación entre alimentación, nutrición y el sistema digestivo.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué creen que significa alimentación y nutrición, y cómo se relacionan con el sistema digestivo.

  • Investigación: Asignar a los alumnos la tarea de investigar en casa sobre los conceptos de alimentación, nutrición y el funcionamiento del sistema digestivo. Deberán anotar la información encontrada en un guion.


Sesión 2:



  • Presentación de guiones: Los alumnos compartirán en parejas o grupos pequeños sus guiones y se brindará retroalimentación sobre su estructura y contenido.

  • Preparación de materiales de apoyo: Los alumnos deberán buscar y seleccionar imágenes, gráficos o ejemplos que ayud