La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Presentación del problema: "Los estudiantes no logran realizar investigaciones, se limitan a registrar lo primero que encuentran en las páginas de internet".


• Actividad de reflexión: realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de no realizar investigaciones adecuadas.


• Explicar la importancia de la investigación y el pensamiento crítico en la solución de problemas comunitarios.


• Asignar la tarea de identificar una situación problemática en su comunidad que requiera una solución creativa.

Sesión 2:

• Revisión de las situaciones problemáticas identificadas por los alumnos.


• Actividad de análisis: pedir a los alumnos que elijan una situación problemática para trabajar en el proyecto comunitario.


• Explicar la importancia de la lectura y la escritura en la resolución de problemas.


• Actividad de investigación: los alumnos realizarán una investigación en profundidad sobre la situación problemática elegida.

Sesión 3:

• Revisión de la investigación realizada por los alumnos.


• Actividad de pensamiento crítico: los alumnos deberán analizar la información recopilada y reflexionar sobre