Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): El alumno se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en un proyecto para aprender a comunicarnos de forma oral y entender las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los demás. También destacar la importancia de la comunicación en la comunidad.


• Actividad: Juego de presentación en el que cada alumno debe decir su nombre, una necesidad, una emoción, un gusto, una idea y un saber.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2:

• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación, como pedir ayuda, expresar una emoción, compartir una idea, etc.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al representar estas situaciones y qué aprendieron sobre la importancia de comunicarse de forma clara y respetuosa.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una visita a un lugar comunitario, como un parque o una biblioteca. Los alumnos deberán observar y escuchar a las personas que se encuentren en ese lugar, y luego compartir sus experiencias con el resto del grupo.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes pudieron identificar en la comunidad durante la visi