Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Los alumnos crearán textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios para exponer una situación real o ficticia.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Los alumnos leen, pero no comprenden" a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Explicar la importancia de la lectura y la escritura en la comprensión de textos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura de un cuento tradicional.


• Identificar y analizar los recursos literarios presentes en el cuento.


• Discutir y reflexionar sobre los elementos narrativos utilizados en el cuento.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan un tema o situación real o ficticia para su creación literaria.


• Explicar las características de los diferentes tipos de textos que pueden crear (narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, etc.).


• Asignar la tarea de escribir un primer borrador de su creación literaria para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos y recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias al escribir el primer borrador de su creación literaria.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos incorporen diferentes recursos literarios en su texto.


• Proporcionar ejemplos y