Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no identifican los materiales.


• Lluvia de ideas sobre la importancia de identificar los materiales en los procesos técnicos y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura de un caso real de daño social o a la naturaleza causado por el mal uso de materiales en un proceso técnico.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias de no identificar los materiales en los procesos técnicos.


• Investigación en línea sobre diferentes materiales y sus características.

Cierre:

• Puesta en común de la investigación realizada por los grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia de identificar los materiales en los procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y el problema planteado.


• Presentación de diferentes procesos técnicos en distintas comunidades y su relación con los materiales.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los materiales utilizados en diferentes objetos o productos.


• Análisis y discusión sobre la importancia de reconocer los materiales en los procesos técnicos para su correcto uso y transformación.

Cierre:

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