Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos): El profesor inicia la clase con una breve introducción sobre la importancia de la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.

   
   



2. Actividad inicial (10 minutos): Se propone a los alumnos que compartan en grupos pequeños las dificultades que han tenido para recordar lo hecho en clases y cómo creen que podrían solucionarlo.

   
   



3. Presentación del proyecto comunitario (15 minutos): El profesor explica a los alumnos que realizarán un proyecto en el que crearán un sistema de recordatorios visuales para la escuela. Se les anima a pensar en cómo pueden utilizar la escritura y el dibujo para este fin.

   
   



4. Taller de escritura y dibujo (15 minutos): Los alumnos realizan una actividad práctica en la que escriben y dibujan recordatorios de tareas que deben realizar en casa.

   
   



5. Reflexión final (5 minutos): Se realiza una breve reflexión en grupo sobre cómo se sintieron al utilizar la escritura y el dibujo como herramientas de recordatorio.

   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos): Se revisan los recordatorios visuales realizados en la sesión anterior y se les pide a los alumnos que los utilicen durante el día para recordar sus tareas.

   
   



2. Actividad interdisciplinaria: Lenguaje y Matemáticas (20 minuto