Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Formación cívica y ética

PDA: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de otras asignaturas, como historia y filosofía, para abordar el tema de los derechos humanos desde una perspectiva más amplia y contextualizada.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: "Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria".


2. Motivación: Proyectar un video o imagen impactante que muestre la importancia de respetar los derechos humanos en la convivencia diaria.


3. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los derechos humanos y las instituciones encargadas de protegerlos.

Desarrollo:

1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas y asignarles la tarea de investigar sobre una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos. Cada grupo deberá preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.


2. Presentación de los grupos: Cada grupo expone la información recopilada sobre la institución u organización asignada.


3. Análisis y discusión: Fomentar una discusión entre los alumnos para reflexionar sobre la importancia de estas instituciones en la protección de los derechos human