Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Establece relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Rezago

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron los principales cambios, continuidades y rupturas en el surgimiento de los estados feudales en Europa?


• Motivación: Muestra de imágenes y videos de diferentes pueblos antiguos y sus características.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Investigación en línea sobre los pueblos antiguos y sus características.


• Análisis de la información recopilada para identificar cambios, continuidades y rupturas en el surgimiento de los estados feudales en Europa.


• Elaboración de una línea del tiempo que represente los momentos clave en la evolución de los estados feudales.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura identificadas.


• Tarea: Realizar una breve exposición oral sobre un pueblo antiguo asignado por el docente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los pueblos antiguos estudiados.


• Presentación del tema interdisciplinar: Rezago.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo se relaciona el rezago con el surgimiento de los estados fe