Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jessita Valdes
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - 3º de Secundaria


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a abordar: PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión e Igualdad de género


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Explicación de la importancia de la puntualidad y asistencia.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una dinámica grupal para identificar las causas y consecuencias de la falta de puntualidad y asistencia.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la puntualidad y asistencia en la vida cotidiana.

  • Tarea: Investigar sobre la relación entre la puntualidad y el éxito personal y profesional.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.

  • Repaso del tema de la clase anterior y valoración de los avances.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición de los alumnos sobre la relación entre la puntualidad y el éxito personal y profesional.

  • Presentación de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos de la sociedad.


Cierre (10 minutos):