La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "cómo expresar mediante un ensayo las necesidades, intereses y problemas de la comunidad".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas y necesidades en la comunidad.


• Introducción al concepto de ensayo y su estructura.

Desarrollo:

• Explicación de las características de un ensayo crítico.


• Lectura y análisis de ensayos sobre problemáticas sociales y comunitarias.


• Identificación de elementos y argumentos utilizados en los ensayos.


• Identificación de la postura crítica expresada en los ensayos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de expresar posturas críticas sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Realización de una dinámica de grupos para compartir las investigaciones realizadas sobre acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Desarrollo:

• Explicación de la estructura de un ensayo.


• Identificación de las partes de un ensayo: in