Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Objetivo: Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de las plantas, teniendo en cuenta la intervención de la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin utilizar fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio: las interacciones entre las plantas, los animales y el entorno natural en relación con su nutrición y locomoción.


• Preguntas generadoras: Realizar preguntas abiertas sobre cómo creen que las plantas obtienen los nutrientes necesarios para su crecimiento y cómo se mueven o se adaptan a su entorno.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales simples como láminas, marcadores, cartulinas, tijeras, pegamento, papel, etc. para que investiguen y representen gráficamente el proceso de nutrición de las plantas.


• Puesta en común: Cada grupo presenta su representación y se realiza una discusión sobre los diferentes aspectos del proceso de nutrición identificados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el proceso de nutrición de las plantas.


• Actividad de observación: Realizar una visita al jardín de la escuela o a un parque cercano para que los alumnos observen las interacciones entre las plantas, los animales y el entorno natural.


• Registro de observaciones: Los alumnos deben tomar notas y dibujar lo que observan durante la visita.


• Reflexión: Al regresar al aula, se real