Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Proyección de un video sobre la importancia de la literatura en la sociedad actual.
  Desarrollo:


• Explicación de los conceptos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Presentación de ejemplos de cada tipo.


• Actividad individual: Los alumnos eligen un texto literario tradicional o contemporáneo y reflexionan sobre su relevancia social y cultural.
  Cierre:


• Puesta en común de las reflexiones de los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de apreciar y valorar la literatura en la sociedad.


• Tarea: Investigar la historia y características de una creación literaria tradicional o contemporánea de su elección.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema a atender: Tradiciones Mexicanas (Día de muertos y Revolución Mexicana).
  Desarrollo:


• Explicación de las tradiciones y su relevancia cultural en México.


• Lectura de textos literarios relacionados con las tradiciones.


• Actividad grupal: Los alumnos adaptan un texto literario a otro lenguaje (canción, obra de teatro,