Exposición sobre temas diversos
Bernardo Toscano
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Tema: La importancia de manejar y controlar nuestras emociones en la comunidad
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (10 min)
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han experimentado situaciones en las que han sentido estrés o dificultad para controlar sus emociones.
- Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las diferentes emociones que pueden surgir en la comunidad.
- Presentar el problema: La comunidad genera problemas y estrés, lo cual provoca poco manejo y control de mis emociones.
- Explicar la importancia de manejar y controlar nuestras emociones para una convivencia saludable en la comunidad.
- Plantear el objetivo de las siguientes sesiones: trabajar en una exposición sobre el tema.
Sesión 2: Planificación de la exposición (15 min)
- Explicar a los alumnos cómo se debe planificar una exposición.
- Proporcionar ejemplos de materiales de apoyo que pueden utilizar (presentaciones en PowerPoint, carteles, imágenes, etc.).
- Pedir a los alumnos que elijan un tema relacionado con el manejo de emociones en la comunidad para su exposición.
- Organizar a los alumnos en parejas o grupos, asignando un tema diferente a cada grupo.
- Dar tiempo a los