Descubriendo nuestras características únicas

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestras características únicas

Nivel educativo: 3º de Primaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer características que hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación en la que cada alumno comparte una característica personal que le hace único.


• Exposición de algunas características que nos hacen diferentes, como el color de piel, la forma de pensar, los gustos, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar un dibujo que represente una característica personal única.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior.


• Visualización de un video que ejemplifique la diversidad y la importancia de aceptar a los demás tal como son.


• Discusión en grupo: ¿Qué nos hace diferentes y únicos? ¿Por qué es importante aceptar la diversidad?


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir un pequeño ensayo en el que reflexionen sobre las características que los hacen diferentes y únicos, y cómo esto enriquece a la sociedad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior y de las actividades realizadas.


• Juego de roles: Los alumnos deberán representar situaciones en las que se encuentran con personas diferentes a ellos y practicar cómo aceptar y valorar esas diferencias.


• Actividad práctica: Cada alumno deberá entrevistar a uno de sus compañeros para descubrir una característica única de esa persona, luego compartirán la información con el resto del grupo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso del te