Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Ana María Morales
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Consumo de drogas en adolescentes


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.


Fase 1: Inicio



  • Inicio de sesión: Saludo a los alumnos y motivación con una pregunta inicial sobre el consumo de sustancias adictivas y sus efectos en el cuerpo humano.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre el tema, donde los alumnos mencionen qué saben acerca de los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Presentación del problema: Introducción al problema del consumo de drogas en adolescentes, sus causas y consecuencias.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes sustancias adictivas y sus efectos en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano. Se proporcionarán recursos y materiales para la investigación.

  • Análisis y disc