Contribuciones al bienestar colectivo a través de servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

Jezabel Rojas
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Contribuciones al bienestar colectivo a través de servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


Objetivo: Indagar acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identificar la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación de la temática y el problema a resolver: Falta de higiene.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia.

  • Análisis de casos reales relacionados con la falta de higiene y sus consecuencias.

  • Formulación de preguntas de investigación para resolver el problema.


Sesión 2: Investigación sobre las necesidades y servicios públicos



  • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Investigación sobre las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia en su comunidad y país.

  • Identificación de los servicios públicos e infraestructura necesarios para satisfacer esas necesidades.


Sesión 3: Diseño de soluciones



  • Análisis de los resultados de la investigación.

  • Discusión en grupo sobre las posibles soluciones para abordar la falta de higiene.

  • Diseño de propuestas de mejora y elaboración de un plan de acción.


Sesión 4: Presentación de propuestas



  • Preparación de pr