La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Masiel García
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela


Objetivo PDA: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de aprender reglas de convivencia dentro de la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunidad y su importancia en la socialización.
Actividad:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y por qué es importante para la socialización.

  • Organizar a los alumnos en pequeños grupos para que investiguen sobre la importancia de la comunidad en la socialización.

  • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Conociendo la comunidad y sus normas de convivencia.
Actividad:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Invitar a un representante de la comunidad o realizar una visita a la comunidad para conocer sus normas de convivencia.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos deben identificar y discutir las normas de convivencia de la comunidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de respetar y cumplir estas normas.


Sesión 3:
Tema: Formas de organización y acuerdos comunitarios.
Actividad:



  • Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre las formas de organización y los acuerdos comunitarios en su comunidad.

  • Cada alumno deberá compartir con el resto de la c