Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

REYNA DE LOS ANGELES VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.


Objetivo: Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Problemática a atender: Los niños presentan inseguridad al realizar acciones de su vida cotidiana y manifiestan poco control sobre objetos de su pertenencia.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Lectura del cuento "El árbol de los deseos" que fomenta la importancia de cuidar y valorar nuestros objetos y materiales.

  • Conversación sobre los objetos y materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana y cómo debemos cuidarlos.

  • Juego de clasificar objetos según su uso y características.

  • Actividad práctica: Los niños realizarán una manualidad utilizando materiales de reciclaje, enfatizando en la precisión y el cuidado al manipularlos.


Sesión 2:



  • Lectura del cuento "La fábrica de juguetes" que promueve el trabajo en equipo y la coordinación en el uso de herramientas.

  • Conversación sobre las herramientas que utilizamos en diferentes situaciones y cómo podemos utilizarlas de forma segura.

  • Juego de identificar herramientas y su uso.

  • Actividad práctica: Los niños trabajarán en equipos para armar un rompecabezas utilizando herramientas de ensamblaje, fomentando la coordinación y el cuidado al manipularlas.


Sesión 3:



  • Lectura del cuento "El experimento mágico" que incentiva la experi